Einheit • Raabe • von Dörte Schubert

Werteorientierte Leistungserstellung

Arbeitsblatt zur Wirtschaftsethik mit Informationstext über einen Code of Conduct eines Textilunternehmens und drei Aufgaben zur Analyse von Produktionsverlagerung ins Ausland sowie zur Bedeutung von Verhaltenskodizes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gewinn versus Gewissen? – Grundlagen der Wirtschaftsethik verstehen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Wirtschaft, Politik

9.-13. Klasse

Berufliche Schule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Dilemmata analysieren und zu begründeten Urteilen kommen
Schüler unterscheiden zwischen Shareholder- und Stakeholder-Management und bewerten deren Auswirkungen
Schüler erklären das Leitbild des ehrbaren Kaufmanns und reflektieren dessen Relevanz für modernes Unternehmertum
Schüler analysieren Verhaltenskodizes kritisch und beurteilen deren Wirksamkeit
Schüler entwickeln Kriterien für werteorientierte Entlohnung und Mitarbeiterführung