Einheit • Raabe • von Uschi Barth, Christoph Jakubowski

Werbung – was ist das eigentlich?

Arbeitsblatt zur Analyse von Werbeslogans mit Aufgaben zur Zuordnung, Diskussion und eigenständigen Erstellung von Slogans. Die Schüler sollen die Funktion und Wirkung von Werbeslogans untersuchen und verstehen lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hinreißende Informationen – wie Werbung funktioniert

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Politik

9.-10. Klasse

Realschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Definitionen und Strategien der Werbeindustrie erklären
Schüler analysieren Werbeslogans und Werbeanzeigen hinsichtlich ihrer Wirkung auf den Verbraucher
Schüler untersuchen die grafische Gestaltung von Werbung und den Blickverlauf nach Kroeber-Riel
Schüler unterscheiden zwischen kommerzieller Werbung und Werbung gemeinnütziger Organisationen
Schüler entwickeln ein kritisches Bewusstsein für Werbemanipulation und ihr eigenes Konsumverhalten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe