Einheit • Raabe • von Matthias Asher, Christoph Dahmen, Sibylle Ehrke, Wilhelm Gödde, Ralf Martins, Irene Schiedges, Jan Siebertz, Nanna Vogel

Wer frisst wen? – Nahrungsbeziehungen in der Arktis

Arbeitsblatt mit praktischen Aufgaben zur Erstellung eines Nahrungsnetzes in der Arktis. Schüler verbinden Tierabbildungen mit Streichhölzern, übertragen das Netz ins Heft und analysieren die Auswirkungen des Eisbärensterbens auf das Ökosystem.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was kann denn der Eisbär dafür? – Ein Lernzirkel zum Klimawandel

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Erdkunde

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Grundschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen des Klimawandels auf die Hudson Bay und den Eisbären erklären
Schüler analysieren die Zusammenhänge zwischen CO2-Emissionen, Treibhauseffekt und Packeisrückgang
Schüler verstehen die Anpassungen des Eisbären an seinen Lebensraum
Schüler können Nahrungsbeziehungen in arktischen Ökosystemen darstellen und bewerten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Kooperatives Lernen
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe