Einheit • Raabe • von Annette Vetter

Wer entscheidet über den Tod? – Reflektierte ethische Urteilsbildung

Methodenkarte zur Durchführung eines Gruppenpuzzles mit detaillierter Erklärung der sechs Arbeitsschritte. Die Karte beschreibt die Struktur und den Ablauf dieser kooperativen Lernmethode für Schülerinnen und Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Suizidassistenz in kirchlichen Institutionen?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik

11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Argumente zur Suizidbeihilfe analysieren und bewerten
Schüler reflektieren das christliche Menschenbild im Kontext von Autonomie und Verantwortung
Schüler entwickeln begründete Positionen zu komplexen ethischen Fragestellungen
Schüler analysieren unterschiedliche kirchliche Perspektiven auf Suizidassistenz