Einheit • Friedrich • von Kerstin Kremer, Annemarie Kegler

Wer entdeckte den Sauerstoff? - Science in fiction im Chemieunterricht

Didaktischer Artikel zur Integration des Theaterstücks „Oxygen" in den Chemieunterricht, um Schüler mit dem Konzept der Nature of Science und der Geschichte der Sauerstoff-Entdeckung vertraut zu machen. Der Beitrag erläutert die Phlogiston-Theorie und stellt die Verbindung zwischen Wissenschaftstheater und naturwissenschaftlichem Unterricht her.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: