Einheit • Raabe • von Esther Jost

Wer bin ich? – Mathematisches Beruferaten

Arbeitsblatt mit Beruferaten-Aufgaben, bei denen Schüler mathematische Probleme aus verschiedenen Berufen den passenden Berufsbezeichnungen zuordnen sollen. Die Aufgaben behandeln Flächenberechnung, Volumenberechnung und Proportionalität im beruflichen Kontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe on the job – eine Lerntheke zur Mathematik in der Arbeitswelt

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik

7.-10. Klasse

Gesamtschule, Hauptschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Aufgaben aus verschiedenen Berufsfeldern lösen
Schüler wenden Prozentrechnen und Schlussrechnen in berufspraktischen Kontexten an
Schüler berechnen Flächen, Volumen und Kosten in realistischen Arbeitssituationen
Schüler nutzen ihre mathematischen Kenntnisse zur realistischen Selbsteinschätzung bei der Berufswahl

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Gleichungen lösen
Fachwissen anwenden
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Selbstorganisation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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