Einheit • Friedrich • von Stefan Hennig, Simone Zöller

Wenn Fliegen hinter Fliegen fliegen … - Einen ständigen Begleiter des Menschen näher kennenlernen

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsreihe über Fliegen als Forschungsobjekt. Der Text erläutert die pädagogische Begründung für die intensive Auseinandersetzung mit Fliegen und beschreibt den Einsatz von Medien (Sachtexte, Fotos, Dokumentarfilm) zur Wissensvermittlung und Neugierweckung bei Kindern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tierwelten

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Medien, Literatur, Lesen und Medien, Grundlagen, Medienerziehung, Medienkompetenz, Literarische Gattungen, Suchen von Informationen in Medien, Kenntnis, Nutzung und begründete Auswahl der Angebote in Medien, Anregung und Förderung von Lesen, Lesehaltung, Nutzungskompetenz, Epische Langformen, Sachtexte, motivierender Zugang, Neugier wecken, Vorwissen aktivieren, Kugellager, Recherche, Plakatgestaltung

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Tiere in verschiedenen literarischen Darstellungsformen analysieren und verstehen
Schüler verfassen eigene Tiergeschichten und Gedichte
Schüler recherchieren Informationen über Tiere aus verschiedenen Medien
Schüler entwickeln Empathie und Verantwortung im Umgang mit Tieren