Welcher Zukunftstraum gibt Kraft für den Kampf gegen Unrecht und Rassismus? – Martin Luther King träumt von der Versöhnung am Ende des Widerstands
Unterrichtsverlaufsplan zur Erarbeitung des Themas Martin Luther King und die Bürgerrechtsbewegung. Die Seite enthält Kompetenzorientierungen, Vorbemerkungen, Vorbereitung, Motivation, Begegnung und Erarbeitungsphasen mit detaillierten Lehreranweisungen und Schüleraktivitäten.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Wichtige Persönlichkeiten/ Vorbilder, Mein Lebensweg, Gleichheit und Verschiedenheit, Vorbilder und Ideale, Gewalt und Zivilcourage, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Vorbildfunktion von Martin Luther King, Schwarze Bürgerrechtsbewegung, Umgang mit Gewalt, Afroamerikaner, Vorbildhaftes Handeln, US-amerikanische Bürgerrechtsbewegung, Diskriminierung, Helfen, Unrecht und Rassismus, Rassistisches Verhalten, Sich für Gerechtigkeit einsetzen, Film "Selma", Frieden, Sich für Frieden einsetzen
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
7 Seiten
Lernziele
Schüler können die Lebensgeschichten von Vorbildern mit ihren Stärken und Schwächen wahrnehmen und reflektieren
Schüler analysieren unterschiedliche Formen des Widerstands gegen Unrecht und bewerten deren Wirksamkeit
Schüler entwickeln ein Verständnis für Menschenrechte und persönliche Verantwortung
Schüler setzen sich mit ethischen Fragen auseinander und bilden eigene Urteile
Schüler erkennen die Bedeutung von Gewissen, Mut und Selbsterkenntnis für das eigene Leben