Einheit • Raabe • von Miriam Roth

Welche Stromquelle soll es sein? – Vor- und Nachteile erarbeiten

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Vor- und Nachteilen verschiedener Energiequellen. Schüler ordnen vorgegebene Gründe in eine Vergleichstabelle ein und entwickeln Ideen zur besseren Nutzung erneuerbarer Energien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wo kommt eigentlich unser Strom her? – Wir nehmen verschiedene Energiequellen unter die Lupe

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachkunde

3.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Energiequellen zur Stromgewinnung benennen und unterscheiden
Schüler erklären die Funktionsweise von Windrädern, Solarzellen, Wasserkraftwerken und Biogasanlagen
Schüler führen Experimente durch und dokumentieren Beobachtungen zur Kraft von Wind, Sonne und Wasser
Schüler analysieren Vor- und Nachteile verschiedener Energiequellen und diskutieren deren Auswirkungen auf Natur und Klima

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Informationen recherchieren und bewerten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe