Einheit • Auer • von Renate Maria Zerbe

Weiterführende Unterrichtsstunde

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Geschichtsrallye durch den eigenen Wohnort. Die Seite beschreibt Ziele, erforderliche Materialien, Vorbereitung und den detaillierten Stundenverlauf mit Hinweisen zur Differenzierung und Durchführung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Quellenarbeit mit Grundschülern

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Sachunterricht, Zeitliche Perspektive, Geschichte des Heimatraums, Erkundungen im Heimatraum, Heimatort, Ort, Spurensuche, Zeitzeugen, Rundgang, Quellen, Erkundung

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Quellentypen identifizieren und unterscheiden
Schüler können Quellen systematisch analysieren und interpretieren
Schüler entwickeln Geschichtsbewusstsein durch die Auseinandersetzung mit Vergangenheit und Gegenwart
Schüler können historische Fragen an Quellen stellen und beantworten