Didaktischer Hinweis zu einem Blog-Projekt für die 7./8. Klasse, in dem Schüler:innen alltägliche Aktionen zur Verbesserung der Welt planen und in Blog-Posts dokumentieren. Der Text erläutert das alternative Bewertungsverfahren mit Fokus auf prozessorientierte Bewertung, kollaboratives Schreiben und Feedback-Kultur.
