Einheit • Auer • von Stefanie Pohlmann

Wasser – ein vielseitiges Element: Einführung

Methodische Hinweise zu zwei Experimenten zur Löslichkeit von Stoffen in Wasser mit Sicherheitshinweisen, Materiallisten und Lösungstabellen. Die Seite enthält Anleitungen für Schülerversuche zur Unterscheidung wasserlöslicher und wasserunlöslicher Stoffe sowie zur Temperaturabhängigkeit von Lösungsprozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wasser im Sachunterricht der Grundschule

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Unbelebte Natur, Stoffe, Wasser, Wasser, schwimmen, sinken, löslich, fest, flüssig, gasförmig, schmelzen, gefrieren, verdunsten, kondensieren

3.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können die Zustandsformen des Wassers (fest, flüssig, gasförmig) benennen und erklären
Schüler führen Experimente zur Wasserlöslichkeit, zum Wasserkreislauf und zu Schwimmen und Sinken durch
Schüler erklären den Wasserkreislauf und verschiedene Niederschlagsformen
Schüler verstehen die Ursachen von Hochwasser und können Maßnahmen zur Prävention nennen
Schüler erkennen die Bedeutung von Wasserversorgung und Wasserreinigung