Einheit • Raabe • von Verena Riederer

Was tun gegen „Antisemitismus 3.0“ im Netz? – „Hate Speech“ und „Counter Speech“

Arbeitsblatt zur Untersuchung von Hate Speech und Antisemitismus in sozialen Medien mit vier Aufgaben zur Analyse von Statistiken, Diskussion und Gruppenarbeit. Die Schüler sollen sich mit der Verbreitung von Fake News, Verschwörungsmythen und deren Auswirkungen auseinandersetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Antisemitismus und Hate-Speech

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Religion-Ethik

9.-10. Klasse

Gymnasium

7 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale und Formen von Antisemitismus in Geschichte und Gegenwart benennen und analysieren
Schüler erkennen antisemitische Stereotype, Vorurteile und Hate Speech in sozialen Medien
Schüler können Fake News und manipulierte Inhalte im Internet kritisch bewerten
Schüler entwickeln Strategien zur Counter Speech und zum Umgang mit Hassrede im Netz
Schüler verstehen die Notwendigkeit von Toleranz und Verantwortung gegenüber Antisemitismus