Einheit • Raabe • von Annika Prescher

Was sind Bedürfnisse?

Arbeitsblatt mit drei Fallbeispielen über unterschiedliche Bedürfnisse von Jugendlichen (Mario, Angelina, Hanno) und Aufgaben zur Analyse und Klassifizierung von Bedürfnissen. Die Schüler sollen Bedürfnisse identifizieren, kategorisieren und Fachbegriffe definieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was bedeutet Wirtschaften? – Verbraucher und Erwerbstätige im Wirtschaftsgeschehen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik

7. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von Bedürfnissen (Grund-, Kultur-, Luxusbedürfnisse) benennen und unterscheiden
Schüler verstehen, dass Knappheit Menschen zu wirtschaftlichem Handeln zwingt
Schüler können Bedürfnisse nach der Maslow'schen Bedürfnispyramide kategorisieren
Schüler erkennen das Minimal- und Maximalprinzip und können diese auf Alltagssituationen anwenden
Schüler analysieren wirtschaftliche Entscheidungen von Konsumenten und privaten Haushalten