Einheit • Friedrich • von Hans Brügelmann, Babette Danckwerts
Was Sie schon immer von Grundschullehrern wissen wollten
Interview mit Grundschullehrern Hans Brügelmann und Babette Danckwerts über moderne Unterrichtspraxis und Veränderungen im Lese- und Schreibunterricht. Der Text behandelt den Übergang von traditionellem zu schülerorientiertem Unterricht und die Entwicklung von Lese- und Schreibkultur in der Grundschule.
Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Grundlagen, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Rechtschreibstrategien, Rechtschreibschwierigkeiten, Leseunterricht, Inhalt, Schreibprozess, Aktivität, Diktat, Rolle
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 Seiten
Lernziele
Schüler können Ausnahmewörter systematisch sammeln und lernen
Schüler analysieren und korrigieren Rechtschreibfehler in eigenen und fremden Texten
Schüler entwickeln individuelle Rechtschreibstrategien zur Fehlerüberwindung
Schüler beherrschen Groß- und Kleinschreibung sowie weitere Rechtschreibphänomene
Schüler nutzen Wörterbücher und Rechtschreibhilfen zur Fehlerprävention