Einheit • Friedrich • von Kirsten Meyer

Was schulden wir künftigen Generationen?

Fachlicher Artikel zur Zukunftsethik, der die moralischen Verpflichtungen der gegenwärtigen Generation gegenüber künftigen Generationen diskutiert. Der Text behandelt Klimawandel und Ressourcenverbrauch als zentrale Probleme und stellt zwei ethische Positionen dar: Suffizientarismus und Egalitarismus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zukunftschancen

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Philosophie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Fragen zur Verantwortung gegenüber künftigen Generationen analysieren und diskutieren
Schüler können technische Entwicklungen und ihre Auswirkungen auf Schule und Gesellschaft kritisch reflektieren
Schüler können nachhaltige Lösungen für urbane Herausforderungen entwickeln und bewerten
Schüler können philosophische Positionen zu Zukunftsvisionen und Utopien verstehen und kritisch hinterfragen
Schüler können ihre eigenen Zukunftsvorstellungen entwickeln und begründen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Kreativität
Recherchekompetenz

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