Einheit • Raabe • von Tanja Kunz

Was sagen die Religionen zum Thema „Helfen“?

Arbeitsblatt mit Textmaterial zu religiösen Perspektiven auf Hilfe und Nächstenliebe im Christentum, Judentum und Islam. Enthält drei Textauszüge (Gleichnis vom barmherzigen Samariter, Talmud-Geschichte, Korantext) sowie Arbeitsaufträge zur Textanalyse und Reflexion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ist Helfen eine Pflicht? – Eine Einführung in moralische Begründungsmuster

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Handeln in Verantwortung, Christentum, Islam, Judentum, Gleichheit und Verschiedenheit, Vorurteile, Toleranz und Respekt, Hinweise, Erläuterung, Präsentation, Ergebnisse, Schöpfer, Beistand, Überzeugung, Glaube, Kranken, Schwachen, Hilfsbedürftigen, Rücksicht

9.-10. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene moralische Begründungsmuster einer Ethik des Helfens erklären und unterscheiden
Schüler analysieren Alltagssituationen unter Anwendung unterschiedlicher ethischer Positionen
Schüler reflektieren ihre eigenen moralischen Entscheidungen zum Helfen kritisch
Schüler analysieren Werbestrategien von Hilfsorganisationen auf ihre ethischen Grundlagen hin

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Textanalyse
Interpretation
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Medienanalyse
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

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