Einheit • Friedrich • von Susanne von Braunmühl, Beate Peters

Was macht mich einmalig?

Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Was macht mich einmalig?" mit Erklärung des pädagogischen Hintergrunds und Beschreibung einer Schatzsuche-Geschichte als Einstiegsaktivität zur Förderung von Selbstwertgefühl und Einmaligkeit bei Grundschülern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wer bin ich?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik

2.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigene Einmaligkeit und Besonderheit erkennen und wertschätzen
Schüler können Gefühle bei sich und anderen wahrnehmen und benennen
Schüler können reflektieren, was ihnen im Leben wichtig ist
Schüler können Vertrauen und Geborgenheit in verschiedenen Kontexten erkennen
Schüler können Regeln für ein gutes Miteinander formulieren und umsetzen

Geförderte Kompetenzen

Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kooperatives Lernen
Interpretation
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Diskussion
Gruppenarbeit
Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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