Einheit • Friedrich • von Katharina Kohse-Höinghaus
Was macht Gase so besonders? - Das Lernpotential von Gasen aus Sicht einer Fachforscherin
Seite mit einem Interview mit Prof. Dr. Katharina Kohse-Höinghaus über die Bedeutung von Gasen in der chemischen Forschung und Industrie. Der Text behandelt die Rolle von Gasen in der Atmosphäre, in biologischen Prozessen und in der industriellen Synthese, insbesondere am Beispiel der Ammoniaksynthese.
Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Elemente der Hauptgruppen, Edelgase, Gruppe 16/ Chalkogene, Gruppeneigenschaften und zugehörige Elemente, Vorkommen, Gewinnung und Verwendung, Edelgasverbindungen, Sauerstoff und seine Verbindungen, Zustand, Erwärmung, Speichermedien, Gasphase, Moleküle
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
2 Seiten
Lernziele
Schüler können Aggregatzustandsänderungen von Gasen beobachten und erklären
Schüler führen Experimente mit Gasen sicher durch
Schüler verstehen Gasgesetze durch experimentelle Untersuchungen