Einheit • Raabe • von Nicole Schlenke

Was lernen wir aus der Krise? – Ein Blick nach vorn

Arbeitsblatt zur Analyse eines Plakates über positive Aspekte der Corona-Krise. Schüler sollen das Plakat betrachten, es zur Pandemie 2020 in Beziehung setzen und die Aussageabsicht in eigenen Worten formulieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Persönliche Freiheit vs. Schutz der Gemeinschaft?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend, Pädagogik, Themenkomplexe, Mensch und Natur, Grundwerte, Gesundheit, Menschenrechte, Folgen der Corona-Krise, Corona-Pandemie, Grundrechtseinschränkungen, Kontaktbeschränkungen, Corona-Krise als Chance, Umgang mit der Corona-Krise, Positive und negative Folgen einer Krise, Einschränkung der Menschenrechte, Grundrechtsbeschränkungen, Freiheit des Einzelnen, Sicherheit, Verantwortung

10.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können das Verhältnis von Freiheit und Sicherheit anhand klassischer und aktueller philosophischer Positionen analysieren
Schüler können Freiheitsbeschränkungen in der Corona-Pandemie kritisch bewerten und begründet Stellung nehmen
Schüler können philosophische Argumente zur Legitimation staatlichen Handelns rekonstruieren und anwenden
Schüler können einen philosophischen Essay zu aktuellen gesellschaftlichen Problemlagen verfassen

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe