Einheit • Raabe • von Dr. Claudia Natterer

Was ist Würde? – Eine Definition formulieren

Arbeitsblatt zur Erarbeitung einer Definition von Menschenwürde durch Analyse von Zitaten verschiedener Philosophen, Juristen und Schriftsteller. Die Schüler sollen in Partnerarbeit Zitate untersuchen, eine eigene Definition entwickeln und diese im Plenum diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Würde ist antastbar!

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Begriffe, Philosophische Fragen und Themen, Handeln in Verantwortung, Philosophie, Werte und Normen, Moral, Würde, Moralphilosophie, Menschenwürde, Verschiedene Würdedefinitionen, Unantastbarkeit der Würde, Verletzung der Menschenwürde, Begriffsdefinition "Würde", Moralisches Handeln, Menschenwürdiges Dasein, Achtung der Menschenrechte

11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff der Menschenwürde definieren und dessen historische Entwicklung nachzeichnen
Schüler erarbeiten deontologische und utilitaristische Positionen zum Begriff Würde
Schüler beziehen begründet eine eigene Position und vertreten diese in Diskussionen
Schüler verfassen ein Plädoyer zu einer ethischen Fragestellung

Geförderte Kompetenzen

Konzepte verstehen
Textanalyse
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Schriftliches Ausdrücken
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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