Einheit • Friedrich • von Susanne von Braunmühl, Beate Peters

Was ist mir wichtig im Leben?

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Erkundung von Werten und Orientierung im Leben anhand der Stopp-Geschichte „So reich sein wie Midas". Die Seite beschreibt die Lernziele, die Inselaktivität mit Bildkarten und den Einstieg in die Unterrichtsstunde mit dem Papagei Yannie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wer bin ich?

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik

2.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigene Einmaligkeit und Besonderheit erkennen und wertschätzen
Schüler können Gefühle bei sich und anderen wahrnehmen und benennen
Schüler können reflektieren, was ihnen im Leben wichtig ist
Schüler können Vertrauen und Geborgenheit in verschiedenen Kontexten erkennen
Schüler können Regeln für ein gutes Miteinander formulieren und umsetzen

Geförderte Kompetenzen

Selbstreflexion
Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kooperatives Lernen
Interpretation
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Diskussion

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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