Theoretische Einführung in verschiedene Formen der Evaluation im Schulbereich mit Fokus auf die Unterscheidung zwischen interner/externer sowie prozessbezogener/ergebnisbezogener Evaluation. Die Seite präsentiert ein Koordinatensystem zur Kategorisierung von Evaluationsformen und erläutert das Konzept der Prozessevaluation (formative Evaluation).