Einheit • Friedrich • von Ariane Dihle, Nico Noltemeyer

Was ist ein Vorbild?

Unterrichtsverlaufsplan und didaktischer Kommentar zur Materialeinheit "Was ist ein Vorbild?" für die Klassenstufen 5/6. Die Seite erläutert den thematischen Schwerpunkt, die Lernziele und die Kompetenzerwartungen für eine 5-7-stündige Unterrichtssequenz zu Vorbildern und Heiligen im christlichen Kontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vorbilder – wem folgst du?

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Kriterien für gute Vorbilder entwickeln und reflektieren
Schüler können biblische und historische Vorbilder analysieren und ihre Bedeutung für das eigene Leben bewerten
Schüler können ihre eigenen Wertvorstellungen durch die Auseinandersetzung mit Vorbildern klären
Schüler können die Ambivalenz von Vorbildern erkennen und differenziert beurteilen
Schüler können queere Vorbilder wertschätzend wahrnehmen und ihre Bedeutung für Identitätsbildung verstehen