Didaktische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung von Strukturwandel und Basisinnovationen im Wirtschaftsunterricht. Die Seite erläutert Lernziele, Zeitbedarf und den Einsatz von Materialien zur Vermittlung der Drei-Sektoren-Hypothese und industriellen Revolutionen anhand berufsbiografischer Beispiele.
