Einheit • Friedrich • von Claudia Rathmann

Was hab' ich nochmal geschrieben ...? - PRÄSENTATIONEN IM ANFANGSUNTERRICHT

Methodische Hinweise zur Vorbereitung von Textpräsentationen im Anfangsunterricht. Der Artikel beschreibt Schritt 1 eines dreistufigen Verfahrens zur Beseitigung von Lesehürden, damit Leseanfänger ihre selbstgeschriebenen Texte erfolgreich vorlesen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesen laut und leise

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Deutsch, Primarstufe, Lesen, Sprechen und Zuhören, Grundlagen, Erschließung von Texten, Präsentieren, Zuhören, Leseentwicklung, Lesehaltung, Anregung und Förderung von Lesen, Vorlesen, Anfangsunterricht, Textinhalt erfassen, Lesehürden beseitigen, selbst verfasste Texte präsentieren, vor Publikum lesen