Einheit • Auer • von Julia Hammer

Was geht, was nicht? Jugendliche und ihre Rechte

Methodische Hinweise und Tipps zur Durchführung eines Rollenspiels zum Thema Jugendliche und ihre Rechte. Die Seite enthält Erläuterungen zur Methode, praktische Hinweise zur Umsetzung, Differenzierungsmöglichkeiten und eine Übersicht der benötigten Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Politik kooperativ Klasse 7-8

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Wirtschaft und Arbeitswelt, Gemeinschaft

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Möglichkeiten zur Mitbestimmung in Schule und Gemeinde erkennen und nutzen
Schüler verstehen ihre Rechte und Pflichten als Jugendliche und können diese in Alltagssituationen anwenden
Schüler analysieren Medienmanipulationen und entwickeln Medienkritik
Schüler kennen die Wahlgrundsätze und verstehen demokratische Prozesse
Schüler reflektieren Fragen von Gerechtigkeit und Strafe aus verschiedenen Perspektiven