Einheit • Auer • von Michael Richling

„Warum machen wir das hier überhaupt?“ – Die Bedeutung der schulischen Arbeit und Leistung

Lehrerhandreichung mit didaktisch-methodischen Hinweisen, Stundenablauf und Sozialformen für eine Unterrichtseinheit zum Thema Sinnfindung von schulischer Arbeit und Leistung im Ethikunterricht der Jahrgangsstufen 9-10. Die Seite enthält Anweisungen zur Vorbereitung, fächerverbindende Anknüpfungspunkte und detaillierte Erläuterungen zur Durchführung der Stunde.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ethik für Fachfremde und Berufseinsteiger 9-10

Gesamtes Werk - 22 Einheiten

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