Warum glauben Menschen? Und warum glauben sie bisweilen nicht?
Arbeitsblatt mit einem Selbsttest zur Reflexion des eigenen Glaubens und religiöser Überzeugungen. Schülerinnen und Schüler kreuzen Aussagen zu christlichen Glaubensinhalten an und werten die Ergebnisse anschließend aus.
Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Der Mensch, Gottesvorstellungen, Personalität, Lebens- und Zukunftsentwürfe, Theodizee, Christliche Glaubenspraxis, Religiöse Praxis, Gläubige Christinnen und Christen, Aussagen zum Thema Glauben, Eigener Glaube, Rolle des eigenen Glaubens im Leben, Rolle des Glaubens im Leben, Glaube an Gott, Religiosität, Glaubenszweifel, Atheismus, Ursachen für Glaubenszweifel, Abkehr von Gott, Glauben im Zweifel, Glaubenszweifel überwinden, Zweifelnde Gläubige, Den eigenen Glauben reflektieren, Glaubensverlust, Glaube im Alltag
11. Klasse
Gymnasium
7 Seiten
Lernziele
Schüler können Gründe für und gegen den Glauben an Gott darlegen
Schüler können Ursachen für Glaubenszweifel benennen und analysieren
Schüler können biblische Glaubenstypen (Abraham, Hiob, Maria, Petrus, Thomas) unterscheiden und interpretieren
Schüler können theologische Sachtexte kriterienorientiert analysieren
Schüler können ihren eigenen Glauben und Zweifel reflektieren und argumentativ vertreten