Einheit • Friedrich • von Harmjan Dam

Warum gibt es das Christentum in Deutschland?

Methodische Hinweise zur Kirchengeschichtsdidaktik für Klasse 5-7, die die Ausbreitung des Christentums nach Deutschland behandelt. Der Text erläutert didaktische Ansätze zur Vermittlung von Kirchengeschichte und stellt drei Grundformen vor, um Schülerinteresse für historische Inhalte zu wecken.

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Religion-Ethik

5.-7. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Kirchenräume und ihre Symbolik wahrnehmen und deuten
Schüler können die Bedeutung von Kirche in Geschichte und Gegenwart verstehen
Schüler können das diakonische Wirken der Kirche erkennen und reflektieren
Schüler können sich mit verschiedenen Formen von Kirche und Glaubensgemeinschaften auseinandersetzen
Schüler können Gotteshäuser verschiedener Religionen erkunden und vergleichen