Einheit • Friedrich • von Christine Cordes; Cora-Su Di Berardo; Susanne Heinicke

Warum fällt der Lichtstrahl? Und was bricht er sich?

Methodische Hinweise zur Wortschatzarbeit im Physikunterricht mit Fokus auf die Unterscheidung zwischen Alltags- und Fachsprache. Die Seite zeigt ein kommentiertes Beispieldialog zwischen Lehrerin und Schüler zum Thema Lichtbrechung und verdeutlicht die sprachlichen Herausforderungen von Schülern mit Migrationshintergrund im Fachunterricht.

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