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Warum Fächergrenzen überschreiten?
Einheit • UTB • von Christopher Hempel
Warum Fächergrenzen überschreiten?
Diese Seite präsentiert eine Zusammenfassung zu den Gründen für fächerübergreifenden Unterricht und diskutiert, wie dieser Ansatz Schubladendenken überwindet und Zukunftskompetenzen fördert.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Fächerübergreifender Unterricht
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Fächerübergreifend
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
31 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kommunikation (fachspezifisch)
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
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