Einheit • Friedrich • von Birgit Deppermann

Warum das Thema „Zukunft“ im Spanischunterricht?

Didaktischer Hinweistext zur Begründung und Relevanz des Themas „Zukunft" im Spanischunterricht. Der Text erläutert die pädagogische Bedeutung, aktuelle Jugendstudien zu Zukunftsperspektiven und die Verbindung zu interkulturellen Kompetenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Futuros posibles: Zukunft gestalten

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Spanisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Zukunftsvisionen aus spanischsprachigen Ländern analysieren und bewerten
Schüler können ihre eigene Rolle in einer globalisierten Welt reflektieren und Handlungsmöglichkeiten ausloten
Schüler können komplexe Zukunftsthemen sprachlich differenziert diskutieren und argumentieren
Schüler können kreative Produkte zu Zukunftsthemen erstellen und präsentieren