Einheit • Friedrich • von Rainer Fischer

Walk the line – Wagnis zwischen zwei Fixpunkten

Einführungsartikel zur Integration von Slacklinen in den Sportunterricht der Sekundarstufe. Der Autor beschreibt seine persönliche Erfahrung mit der neuen Sportart und erläutert die Konzeption einer Unterrichtseinheit für die Klassenstufen 8-10, die Schülerinnen und Schülern ermöglicht, Slacklinen zu erlernen und eigenverantwortlich anzuwenden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Trendsport macht Schule

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Begeisterung, Erlebnis, Lifestyle, neu, Trendsportart

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Trendsportarten didaktisch sinnvoll in den Schulsport integrieren
Lehrkräfte kennen konkrete Unterrichtsideen und Stundenabläufe für verschiedene Trendsportarten