Einheit • Auer • von Otto Mayr
Wahrnehmen von Natur, Personen und Gütern – Teil 1
Unterrichtsverlaufsplan zur Lerneinheit "Wahrnehmen von Natur, Personen und Gütern" mit definierten Lernzielen, Medienliste und Hinweis auf Folienvorlage. Die Seite dient als Übersichtsseite für die Lehrkraft zur Vorbereitung und Strukturierung der Unterrichtseinheit.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Ethik 5
Gesamtes Werk - 10 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Wir in der Welt, Miteinander leben, Natur und Umwelt, Individuum und Gemeinschaft, Menschen, Tiere und Pflanzen, Mein Lebensweg, Selbst- und Fremdwahrnehmung, Sinneserfahrungen, Natur wahrnehmen, Personen wahrnehmen, Bewusstes Wahrnehmen, Umwelt wahrnehmen, Eigene Wahrnehmung, Individuelle Wahrnehmung, Vorurteile, Wahrnehmungsverzerrungen, Reizüberflutung, Subjektive Wahrnehmung, Sinneswahrnehmungen, Tastsinn, Hörsinn, Geruchssinn, Geschmackssinn, Wahrnehmung von Farben und Formen, Wahrnehmung des Körpers, Wahrnehmung von Tönen und Musik, Wahrnehmung der Stille, Meditative Übungen, Innere und äußere Merkmale
5. Klasse
Sekundarstufe 1
10 Seiten
Lernziele
- Schüler können ihre Umwelt bewusst mit allen Sinnen wahrnehmen
- Schüler erkennen, dass Wahrnehmung subjektiv geprägt ist und Vorurteile entstehen können
- Schüler können ethische Entscheidungen treffen und Verantwortung für ihre Handlungen übernehmen
- Schüler verstehen die Bedeutung von Regeln, Normen und Gesetzen für das Zusammenleben
- Schüler entwickeln Offenheit und Achtung gegenüber verschiedenen Religionen und Kulturen
Geförderte Kompetenzen
- Perspektivübernahme
- Empathie entwickeln
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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