Einheit • Friedrich • von Michael Hänsel

W-Fragen-Uhr - Biologische Sachtexte erschließen

Methodische Hinweise zur W-Fragen-Uhr als Texterschließungsstrategie für biologische Sachtexte. Der Text erläutert die Methode, ihre Durchführung in drei Schritten und enthält eine grafische Darstellung der klassischen und erweiterten W-Fragen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Intelligentes Üben – mit Methode

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Mensch, Uhr, W-Fragen, Sachtexte, Durchführung, Texterschließung

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Übungswerkzeuge zur Festigung von Fachwissen nutzen
Schüler können eigenverantwortlich und selbstständig üben
Schüler können Wissen vernetzen und strukturieren
Schüler können kooperativ in Gruppen arbeiten

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Selbstorganisation
Lernstrategien entwickeln
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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