Vorwort zur dritten Auflage eines Lehrbuchs, das die Erweiterung um ein neues Kapitel zu generativer KI beim Umgang mit Fachtexten begründet. Der Autor erläutert seine didaktischen Überlegungen und sein Ziel, Leser zu reflektiertem und selbstbestimmtem Umgang mit textgenerierenden Technologien beim Lesen und Verstehen von Fachtexten zu befähigen.
