Einheit • Raabe • von Anna Leitner

Vorstellung von Glaubensgemeinschaften

Arbeitsblatt zur Entstehungsgeschichte des Jediismus mit Informationstext und kooperativen Lernaufgaben. Schüler sollen den Text in Partnerarbeit lesen, wesentliche Aussagen markieren und anschließend ihre Erkenntnisse in Form eines Kugellagerspiels präsentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Außergewöhnliche Glaubensgemeinschaften - zwischen Faszination und Abwehr

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Individuum und Gemeinschaft, Sekten, Gemeinschaft, Gemeinschaftsformen, Glaubensgemeinschaften, Sekten, Unterschiedliche Glaubensinhalte, Religiöse Gruppen, Scientology, Satanisten, Jediismus, Satanismus, Jedi, Religiöse Gruppierungen, Kulturen, Gefahren, Jedi-Ritter, Klischees des Satanismus, Tom Cruise

9.-10. Klasse

Realschule, Hauptschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Religion, Glaubensgemeinschaft und Sekte unterscheiden und definieren
Schüler verstehen, welche Motive Menschen haben, außergewöhnlichen Glaubensgemeinschaften beizutreten
Schüler kennen die Grundzüge von Jediismus, Scientology und Satanismus
Schüler können Gefahren und negative Folgen von Sekten erkennen und bewerten
Schüler bilden eine begründete eigene Meinung zu religiösen Gruppierungen