Einheit • Raabe • von Julia Wittschier

Vorschlag für eine Lernerfolgskontrolle

Textauszug aus Fernando Savaters philosophischem Essay „Gehorsam und Rebellion" mit Leitfragen zur Analyse. Die Seite behandelt die Unvermeidbarkeit von Konflikten in Gesellschaften und deren Ursachen in der menschlichen Nachahmungsfähigkeit und Interessenskollisionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Was ist der Sinn von Politik?

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Philosophie

11.-12. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Fragen nach der Legitimation von Herrschaftssystemen und dem Verhältnis von Freiheit und Sicherheit erörtern
Schüler analysieren philosophische Texte von Hobbes, Arendt, Thomas von Aquin und Kant zur Staatsphilosophie
Schüler reflektieren ihr Selbstverständnis als mündige Bürgerinnen und Bürger im Abgleich mit philosophischen Konzepten
Schüler untersuchen die Frage nach der Rechtfertigung von Kriegseinsätzen anhand historischer und gegenwärtiger Beispiele
Schüler entwickeln Urteilskompetenz zur Beurteilung des Geltungsanspruchs politischer Systeme

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Quellenarbeit
Interpretation
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe