Einheit • Raabe • von Teresa Schwehm

Vorbereitung einer Pro-Kontra-Debatte

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Debatte über ein Social-Media-Verbot für Jugendliche unter 16 Jahren. Schüler sollen ihre Kenntnisse in einer Mindmap zusammentragen, eine Position wählen und einen Zeitungskommentar analysieren, um ihre Argumente zu ergänzen.

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Politik

9.-10. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ihr eigenes Nutzungsverhalten von sozialen Medien reflektieren und mit statistischen Daten vergleichen
Schüler analysieren manipulative Mechanismen sozialer Plattformen und bewerten deren Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche
Schüler beurteilen politische Lösungsvorschläge wie das australische Verbot und den Digital Service Act der EU kritisch
Schüler vertreten eine begründete Position in einer Pro-Kontra-Debatte zum Social-Media-Verbot unter 16 Jahren
Schüler verfassen einen Kommentar, der ihre Position zur Streitfrage argumentativ darlegt