Einheit • Raabe • von Teresa Schwehm
Vorbereitung einer Pro-Kontra-Debatte
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Debatte über ein Social-Media-Verbot für Jugendliche unter 16 Jahren. Schüler sollen ihre Kenntnisse in einer Mindmap zusammentragen, eine Position wählen und einen Zeitungskommentar analysieren, um ihre Argumente zu ergänzen.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
9.-10. Klasse
Gymnasium, Mittlere Schulen
4 Seiten
Lernziele
- Schüler können ihr eigenes Nutzungsverhalten von sozialen Medien reflektieren und mit statistischen Daten vergleichen
- Schüler analysieren manipulative Mechanismen sozialer Plattformen und bewerten deren Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche
- Schüler beurteilen politische Lösungsvorschläge wie das australische Verbot und den Digital Service Act der EU kritisch
- Schüler vertreten eine begründete Position in einer Pro-Kontra-Debatte zum Social-Media-Verbot unter 16 Jahren
- Schüler verfassen einen Kommentar, der ihre Position zur Streitfrage argumentativ darlegt
Geförderte Kompetenzen
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
- Quellenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
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