Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung von Sprachritualen im DaZ-Unterricht. Der Artikel erläutert, wie ritualisierte Begrüßungs- und Verabschiedungselemente sowie wiederkehrende Routinen Struktur schaffen, Gemeinschaftsgefühl fördern und als Brücke für erfolgreiche Sprachförderung in heterogenen Sprachlernklassen dienen.