Einheit • Friedrich • von Karin-Ulrike Nennstiel; Britta Kohler
Von Japan lernen?
Einführungstext zu einer Übersicht über Diskussionen in Japan zu Schule und Bildung. Der Artikel beleuchtet die hohen Leistungen japanischer Schüler:innen in PISA und stellt dar, dass diese nicht nur auf Drill und Druck zurückzuführen sind, sondern auch auf die Vermittlung von Alltags- und Sozialkompetenzen.
