Einheit • Verlag an der Ruhr • von Leni Schütz

Von der Theorie zur Praxis

Diese Seite behandelt die kognitiven und sprachlichen Voraussetzungen für den erfolgreichen Einsatz von Sozialen Anleitungen bei Kindern. Sie erläutert, ab welchem Alter und mit welchen Fähigkeiten Kinder Soziale Anleitungen verstehen können, und gibt praktische Tipps zur Unterstützung durch visuelle Hilfsmittel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: