Einheit • Friedrich • von Ane Rischke

Von der Reformpädagogik zu überfachlichen Kompetenzen - Neue Argumente für einen problemorientierten Sportunterricht

Fachlicher Artikel zur Problemorientierung im Sportunterricht, der reformpädagogische Traditionen mit aktuellen Erkenntnissen der Lehr-/Lernforschung verbindet. Der Text diskutiert Problemorientierung als didaktisch-methodisches Prinzip und erläutert Merkmale problemorientierter Lernumgebungen.

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