Einheit • Persen • von Ute Baader

Von der Idee zum Skript – Viele Wege führen zum Ziel! - Teil 3

Methodische Hinweise zur Erarbeitung des Plots für Hörspiele mit Fokus auf Szenenstrukturierung, Schauplatzgestaltung und die Bedeutung von Anfangs- und Schlussszene. Der Text bietet praktische Tipps zur Reduzierung der Handlung auf wesentliche Elemente und zur Charakterisierung von Schauplätzen durch Geräusche.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eigene Hörspiele schreiben und produzieren

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Haupt- und Realschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können eigene Hörspiele von der Ideenfindung bis zur fertigen Produktion entwickeln und umsetzen
Schüler trainieren ihre Sprechkompetenz durch Rollenspiele und Sprechübungen
Schüler entwickeln Teamfähigkeit durch kooperative Arbeit an Hörspielproduktionen
Schüler erwerben praktische Medienkompetenz im Umgang mit Aufnahme- und Schnitttechnik
Schüler lernen, Geschichten dramaturgisch aufzubauen und für das Hörmedium zu adaptieren

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kreativität
Teamfähigkeit
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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