Einheit • Friedrich • von Oswald Inglin

Vom Souvenir zur Präsentation - Einen Schüleraustausch im Portfolio dokumentieren

Diese Seite präsentiert das Immersionskonzept des Gymnasiums Leonhard in Basel und erläutert die Portfoliomethode als Unterrichtsform zur Begleitung eines Schüleraustausches mit amerikanischen High Schools. Sie beschreibt, wie Schülerinnen und Schüler ihre Austaucherfahrungen durch Portfolio-Arbeit dokumentieren und reflektieren können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Short Plays

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Englisch

10. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können englischsprachige Kurzdramen analysieren und interpretieren
Schüler können szenische Interpretationsverfahren anwenden und Dramen aufführen
Schüler können Geschlechterrollen und gesellschaftliche Zuschreibungen kritisch reflektieren
Schüler können performative Kompetenz durch Theaterspielen entwickeln
Schüler können kulturelle und historische Kontexte von Frauenleben verstehen