Einheit • Friedrich • von Arndt Mersmann, Christian Krug

Vom Pixel zur Traumstadt - Interaktive Bilderwelten erkunden

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit LinCity, die interaktive Medienkompetenz durch ein Computersimulationsspiel entwickelt. Der Text erläutert theoretische Grundlagen von Medienkompetenz, Interaktivität und die Rolle von Computerspielen im Fremdsprachenunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Visual Literacy Bilder verstehen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Bilder systematisch analysieren und ihre Konstruiertheit erkennen
Schüler entwickeln kritische Medienkompetenz und Seh-Verstehen
Schüler können visuelle Kommunikationsstrategien und Ideologiegehalte von Bildern dekodieren
Schüler verstehen interkulturelle Perspektiven durch visuelle Repräsentationen
Schüler können eigene Bilder produzieren und reflektieren