Arbeitsblatt mit einem Persönlichkeitstest zum Thema Optimismus und Pessimismus. Schüler kreuzen Antworten an, um ihre Einstellung zu verschiedenen alltäglichen Situationen zu reflektieren und zu kategorisieren.
Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Texte, Erschließung von Texten, Verfügen über Leseerfahrung, Lesen und Leseverstehen, Grundlagen, Literarische Gattungen, Strategien zur Texterschließung, Lesetechniken, Fachdidaktische Grundlagen, Epische Langformen, Textanalyse, Untersuchung der Inhalt-Form-Beziehung, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Stilles Lesen, Selektives Lesen, Detailgenaues Lesen, Anregung und Förderung von Lesen, Optimist, Pessimist, Etes-vous optimiste ou pessimiste, Ergebnisse interpretieren, L'optimisme, un concept philosophique, Thesen analysieren, Voltaires Kritik
10.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
4 Seiten
Lernziele
Schüler können die Emanzipation Candides von der optimistischen Philosophie nachvollziehen und analysieren
Schüler analysieren Voltaires Kritik an der leibnizschen Philosophie durch die Figur des Pangloss
Schüler erkennen die Aktualität von Voltaires Gesellschaftskritik und setzen sie zu gegenwärtigen Missständen in Beziehung
Schüler können literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen analysieren und interpretieren