Einheit • Raabe • von Annbritt Hansen-Dörr

Visite d’une galerie de fables

Feedback-Zettel zur Selbst- und Fremdeinschätzung mit Kästchen zum Ankreuzen. Dient als Evaluationsinstrument für Schülerinnen und Schüler zur Reflexion ihrer Leistung im Kontext von Jean de La Fontaines Fabeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jean de La Fontaines Fabeln

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Französisch

7.-9. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können authentische französische Fabeln verstehen und zentrale Merkmale der Gattung identifizieren
Schüler verfassen eigenständig eine Fabel nach dem Vorbild La Fontaines unter Verwendung von Schreibstrategien
Schüler erweitern ihren Wortschatz rund um Fabeltiere und deren Eigenschaften
Schüler analysieren Fabeln hinsichtlich Reimschema, Konnektoren und belehrender Moral

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Kreativität
Leseverstehen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Interpretation

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