Einheit • Friedrich • von Dieter Engelmann

Virtuelles Wasser - Den versteckten Wasserkonsum entdecken

Didaktische Analyse und Sachanalyse zum Thema virtuelles Wasser und Wasserfußabdruck. Die Seite erläutert die Konzepte des virtuellen Wassers und des Wasserfußabdrucks, beschreibt die globale Wasserkrise und stellt die didaktische Struktur der Unterrichtseinheit dar, einschließlich Zielgruppe (ab Klasse 9) und Materialübersicht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mensch und Wasser

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Wirtschaft

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Wasser als Ressource und die Auswirkungen von Wassernutzung auf Mensch und Umwelt erklären
Schüler analysieren regionale Unterschiede in der Wasserversorgung und Wasserknappheit
Schüler bewerten verschiedene Formen der Wasserkraftnutzung und Bewässerungslandwirtschaft hinsichtlich ihrer Vor- und Nachteile
Schüler verstehen den Zusammenhang zwischen Wasserverbrauch und globalem Handel am Beispiel des virtuellen Wassers